B. TRAVELING KESEHATAN REMAJA / PENDIDIKAN REMAJA SEBAYA (PRS)
a. Latar Belakang
Remaja merupakan kondisi yang sangat rentan baik dari segi fisik, psikis dan sosial. Kerentanan remaja disebabkan oleh berbagai
situasi dan kondisi yang dapat mengancam kesehatan termasuk kesehatan reproduksi, kesejahteraan dan masa depan remaja,
salah satunya adalah beresiko terinfeksi HIV & AIDS.
Penyampaian informasi yang benar tentang Kesehatan Remaja, memerlukan keterampilan khusus, tentunya melalui gaya bahasa, metode dan pendekatan sebaya. Tidak semua remaja mengetahui informasi tentang kesehatan remaja dan mampu berperan sebagai Penyuluh Remaja Sebaya
(PERAYA/Peer Educator), tentunya remaja yang memiliki pengetahuan tentang Kesehatan Remaja menguasai teknik komunikasi dan
pendekatan sebaya.
Untuk memenuhi kualifikasi tersebut PMI Propinsi DKI Jakarta perlu secara konsisten memberikan informasi tentang kesehatan
remaja dan mengembangkan kegiatan Pendidikan Remaja Sebaya di lingkungan sekolah melalui wadah kegiatan Palang Merah
Remaja di 6 (Enam) Wilayah PMI Kota Administrasi/Kabupaten Administrasi se Propinsi DKI Jakarta.
b. Tujuan
Anggota PMR PMI di setiap PMI Kota se Propinsi DKI Jakarta dapat mengetahui informasi tentang Kesehatan Remaja dan mampu
berperan sebagai pendamping sebaya dan penyedia informasi yang benar dengan menggunakan gaya bahasa dan metode yang
sesuai dengan dengan usia sebayanya.
c. Hasil yang diharapkan
1). Meningkatnya pemahaman anggota PMR terhadap permasalahan kesehatan remaja
2). Menyamakan persepsi Pendidikan Remaja Sebaya dan Kesehatan Reproduksi Remaja, antara PMI Provinsi dan Kota se DKI
Jakarta
3). Adanya tindak lanjut pengembangan kegiatan Pendidikan Remaja Sebaya di masing-masing PMI Kota se DKI Jakarta
d. Bentuk Kegiatan
Traveling untuk anggota PMR digabung tiap markas
~ Presentasi dalam bentuk pelatihan model dengan maksimal 30 menit
~ Pembelajaran partisipatif
~ Improvisasi metodologi dan media
e. Peserta
Tiap Kontingen mengirimkan 2 regu (Mula, Madya dan Wira) yang terdiri dari 3 orang per regu.
f. Fasilitator / Nara Sumber
1). PMI Pusat
2). PMI Kota
3). Nara Sumber dari luar PMI / LSM / Konsultan yang kompeten di bidang Pendidikan Remaja Sebaya.
g. Proses Pelaksanaan
Di tahapan akhir latgab peserta akan dibentuk regu dari berbagai PMI Kota/Kab, selanjutnya :
1). Peserta menentukan salah satu topik materi dalam Buku Pedoman Kesehatan dan Kesejahteraan Remaja, atau Keterampilan
Hidup (yang dikeluarkan oleh PMI Pusat) pada saat sessi 2
2). Peserta membuat rencana pengajaran (RP) topik yang akan disajikan,
3). Peserta, yang berfungsi sebagai Pendidik Sebaya menyajikan topik dalam bentuk pelatihan model maksimal 30 menit, dengan kelompok sasaran remaja sejumlah 10 – 20 orang. Kelompok sasaran disediakan oleh panitia
4). Peserta bebas melakukan improvisasi metodologi dan media
5). Media dan sarana penunjang disediakan sendiri oleh peserta.
6). Pengamat memberikan feed back kepada peserta setelah presentasi
h. Waktu Pelaksanaan
Hari/tanggal : Jum’at/19 September 2014
Pukul : 07.30 s.d selesai
Tempat : Arena JUMBARA
i. Aspek Penilaian
1). Pengelolaan pelatihan meliputi Rencana Pengajaran yang dibuat, pengelolaan kelas
2). Efektifitas penggunaan media, metode, dan materi
3). Interaksi dan partisipasi peserta
4). Kreatifitas
5). Penilaian dalam bentuk grade
j. Sistem Penilaian
1). Penilaian menggunakan system Grid yang ditentukan oleh Panitia
2). Juri terdiri dari :
a). PMI Kota se DKI Jakarta
b). PMI Pusat
c). Nara Sumber dari luar PMI / Konsultan yang kompeten di bidang Pendidikan Remaja Sebaya.
k. Sarana dan Prasarana
1). Papan Flipchart ( disediakan oleh Panitia)
2). Buku Pedoman Kesehatan dan Kesejahteraan Remaja (yang dikeluarkan PMI Pusat)
3). Keterampilan Hidup
4). Media Belajar PRS 2 set Semua media dan sarana penunjang untuk Lomba disediakan oleh peserta masing-masing
l. Evaluasi
1). Evaluasi pasca penampilan dengan pesertaPembina Pendamping yang telah terdaftar, mengikuti sosialisasi program PRS di tempat yang disediakan panitia.
2). Evaluasi secara keseluruhan dengan seluruh peserta dan Pembina Pendamping